＜お母さんと幼児の為の楽典＞-27 「楽譜を書こう-1」

　幼児にとって楽譜を書くことは難しい作業です。第26章までは＜聴覚＞（高さ・リズムetc.）と＜視覚＞＜体感＞との間における『認識』をテーマに学習して参りました。

　第27章からは＜楽譜＞を手書きすることで、＜聴覚＞（音）と＜楽譜＞との関連についての認識（楽典）をより精密に高めてまいります。

　「わらべ唄」「子どもの歌」を書き写すことで、楽典のルールを明確に認識します。＜演奏ボタン＞をクリックして、お母さんと一緒に歌います。この作業で「音楽」（聴覚・視覚・演奏）と「楽典」への理解を総合的に高めてゆきます。

　第27章では尋常小学唱歌「月」の書き写しを通じた「楽典」の学習。新しい課題は＜８分休符＞＜小節線＞＜終止線＞、復習は＜ト音記号＞＜拍子記号＞。

　＜演奏ボタン＞をクリックし、お母さんと一緒に唱歌を歌います。一連の作業を通して＜楽譜＞＜音楽＞＜楽典＞＜演奏＞相互の関連性を学んでゆきます。